Descripción
OBJETIVOS DEL CURSO | |
Organizar y coordinar el dispositivo de formación, utilizando técnicas de planificación, asignación de objetivos y control; garantizando la consonancia de las actividades de formación con la estrategia global y la política de formación de la empresa. Estando al día de los progresos y evolución del mercado de trabajo, manteniéndose en contacto con organizaciones y entidades externas y negociando con proveedores y usuarios de la información para adecuar e integrar el servicio de formación de la entidad a la evolución, cambios y demandas del entorno.
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ÍNDICE
1 Organización de la formación | ||
1.1 Entorno competitivo de la organización | ||
1.2 La formación en el plan estratégico de la organización | ||
1.3 Introducción al análisis de las necesidades de formación | ||
1.4 El concepto de análisis de necesidades de formación | ||
1.5 Fuentes de información en el análisis de necesidades | ||
1.6 Establecimiento de los objetivos | ||
1.7 La organización de la formación | ||
1.8 Desarrollo de programas | ||
1.9 Evaluación del programa y del plan | ||
1.10 Recursos humanos | ||
1.11 Recursos materiales | ||
1.12 Recursos financieros | ||
1.13 Elementos de la gestión de proyectos en el dispositivo | ||
1.14 Identificación de los requisitos para la implementación del plan | ||
1.15 Previsión de las dificultades y demandas en el transcurso del plan | ||
1.16 Actividad – El plan estratégico de la empresa | ||
1.17 Actividad – Planifica tu plan de formación | ||
1.18 Cuestionario: Módulo 1 | ||
2 Gestor de proyectos formativos | ||
2.1 Legislación reguladora de los programas de formación | ||
2.2 Legislación vigente entorno a la seguridad e higiene | ||
2.3 Técnicas y métodos | ||
2.4 Aplicación de los sistemas de gestión a la formación | ||
2.5 Problemas en la gestión financiera de la organización | ||
2.6 Captación de los recursos externos | ||
2.7 Métodos de selección de participantes | ||
2.8 La gestión de los proyectos de formación | ||
2.9 Relación con entidades externas | ||
2.10 La gestión de las certificaciones | ||
2.11 El equipo de formadores | ||
2.12 Comunicación con el equipo de formadores | ||
2.13 Técnicas de dirección de equipos | ||
2.14 Técnicas de asesoramiento y supervisión de equipos | ||
2.15 Técnicas de negociación | ||
2.16 Concepto de la formación profesional para el empleo | ||
2.17 Relación entre formación profesional reglada y fpe | ||
2.18 Instituciones implicadas en la formación | ||
2.19 Actividad – El departamento de formación | ||
2.20 Actividad – La selección de los participantes | ||
2.21 Cuestionario: Módulo 2 | ||
3 Evaluación de programas formativos | ||
3.1 Perspectiva general en la evaluación de programas | ||
3.2 Principios de la evaluación | ||
3.3 Funciones de la evaluación | ||
3.4 Dimensiones del programa a evaluar | ||
3.5 Recursos necesarios para la evaluación de procesos y productos | ||
3.6 Técnicas e instrumentos de la evaluación | ||
3.7 Análisis de los resultados de la evaluación | ||
3.8 Capacidad de respuesta a las demandas emergentes | ||
3.9 Adecuación y suficiencias de recursos | ||
3.10 Evaluación del seguimiento formativo | ||
3.11 Evaluación de los resultados de los participantes | ||
3.12 Gestiones para la certificación de los participantes | ||
3.13 Resultados deseados y resultados obtenidos | ||
3.14 Eficacia efectividad y eficiencia | ||
3.15 Recopilación y estructuración de los resultados de las evaluaciones | ||
3.16 Elaboración de propuestas de mejora | ||
3.17 Elaboración de informes y comunicación de las decisiones | ||
3.18 Actividad – Tu profesión mecánico de la evaluación | ||
3.19 Actividad – Cuando hablamos de evaluación | ||
3.20 Cuestionario: Módulo 3 | ||
4 Marketing de la formación | ||
4.1 Gestión para la implementación de recursos didácticos innovadores | ||
4.2 Proceso y estrategias de innovación y cambio | ||
4.3 Actualización de los procesos formativos de la organización | ||
4.4 El intercambio profesional | ||
4.5 La comunicación en el seno de la organización | ||
4.6 La comunicación con profesionales externos a la organización | ||
4.7 La inversión en formación | ||
4.8 La promoción de actividades de formación | ||
4.9 Proceso de promoción | ||
4.10 Redes profesionales transnacionales | ||
4.11 Actividad – Promoción de actividades de formación | ||
4.12 Actividad – Apoyo de la Unión Europea a la formación | ||
4.13 Anexos | ||
4.14 Cuestionario: Cuestionario final |